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每一個(gè)電影人物背后都有我們看不到的故事,你看到的不僅僅是一件衣服,也可能是他的整個(gè)人生……
人物造型指導(dǎo)李宙老師于10月14日(19:30-21:30)在“中國(guó)電影美術(shù)人社群”直播開(kāi)講。通過(guò)分享她擔(dān)任造型指導(dǎo)的影視作品《八佰》,為大家解答如何在電影當(dāng)中塑造每個(gè)鮮明的人物的個(gè)性,以及在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程當(dāng)中的創(chuàng)作風(fēng)格和細(xì)節(jié)。
李宙
“如何在一組制式相同的服裝中凸顯各個(gè)角色的差異性,是需要設(shè)計(jì)者進(jìn)行微妙而精準(zhǔn)的把控的:盡可能地在共性之中尋找個(gè)性?!?/span>
影片《八佰》是根據(jù)真實(shí)事件改編的歷史題材影片,其影像風(fēng)格具有真實(shí)感和紀(jì)實(shí)性,李宙老師在造型闡述階段從畫面的質(zhì)感、色彩、人物造型的整體感覺(jué)上提出了獨(dú)到的設(shè)想。
老師在造型闡述中寫出:“繁華的上海租界與北岸的四行倉(cāng)庫(kù)正如天堂與地獄,冰火兩重天,把北岸戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷與南岸的摩登世界通過(guò)美術(shù)、造型、光影的結(jié)合藝術(shù)的展現(xiàn)在同一畫面,才能達(dá)到寫實(shí)與浪漫的風(fēng)格的展現(xiàn)。”
“北岸的人物造型色彩在處理上希望產(chǎn)生一種蕭瑟與懷舊的質(zhì)感,色彩飽和度不需要過(guò)高,使其具有類似褪色的老照片的顏色傾向。”
四方倉(cāng)庫(kù)的故事在影片中分為四天進(jìn)行敘述,四天也是人物狀態(tài)的四個(gè)階段,李宙老師根據(jù)階段的不同以及人物工作與性格特點(diǎn)的不同進(jìn)行人物造型設(shè)計(jì)。通過(guò)真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)留下來(lái)的影像資料作為影片中士兵創(chuàng)傷效果的參考,深入設(shè)計(jì)后與導(dǎo)演進(jìn)行溝通。
“南岸當(dāng)時(shí)被我們稱為'東方小巴黎',我們看過(guò)很多關(guān)于年代戲的電影與電視劇,一些花俏的飽和度過(guò)高的形象是對(duì)觀眾的一種誤導(dǎo),實(shí)際上南岸居民的服裝擁有一種更素雅的色調(diào)。”——30年代上海摩登女性較多衣著旗袍,極具東方韻味。
李宙老師參閱了電影《細(xì)細(xì)的紅線》《父輩的旗幟》《太陽(yáng)帝國(guó)》等影片中的人物造型設(shè)計(jì)風(fēng)格——“《太陽(yáng)帝國(guó)》與《咖啡公社》里面淡淡的咖色白色調(diào)在整個(gè)畫面上十分舒適?!?/strong>
老師在介入整個(gè)造型設(shè)計(jì)工作之前觀看了導(dǎo)演與攝影拍攝的樣片,導(dǎo)演和攝影老師想要完成的是一個(gè)接近黑白的蕭瑟質(zhì)感的電影——“為了做好日軍和國(guó)軍在服裝色彩中的區(qū)分,我和美術(shù)指導(dǎo)林木老師提出要在兩方軍隊(duì)服裝色彩上做出變動(dòng),在服裝面料的選擇方面做了許多嘗試。”服裝制作后需要移交給組員做舊,為了提供做舊的周期,老師在試面料的同時(shí)開(kāi)始設(shè)計(jì)日軍和國(guó)軍的服裝。
“日軍和國(guó)軍的面料選擇上,我一直在學(xué)習(xí),國(guó)軍的外套我選擇的是一款小帆布,顆粒感是點(diǎn)狀的相對(duì)來(lái)說(shuō)更厚且耐磨,特別適合做舊,染色時(shí)色彩染過(guò)一點(diǎn),服裝經(jīng)過(guò)做舊一層一層褪色,加上小帆布的塑形,最終達(dá)到預(yù)想的效果。“
人物造型的設(shè)計(jì)進(jìn)行了三個(gè)輪回,在劇本里,這位頭牌妓女在南岸租界接受了許多西方的文化,30年代西方名媛的服飾又恰當(dāng)?shù)娜谌肓藮|方的元素,既能突出角色的典型性又能突出服裝本身的造型和豐富的色彩。
片中出現(xiàn)的運(yùn)營(yíng)賭場(chǎng)和妓院的“堂嫂”的造型是偏中性的,老師分享道:有的時(shí)候參考照片不在于數(shù)量的多少,有的時(shí)候一張符合人物性格特征的參考圖就足矣?!?/strong>我們做人物造型最終還是要符合電影整體的氣質(zhì)和風(fēng)格,這是一個(gè)寫實(shí)性的甚至帶有一些紀(jì)實(shí)感的電影,所有的人物精神都應(yīng)該存在于在這樣的大氛圍之下。“
夢(mèng)境中趙子龍的設(shè)計(jì)也符合整個(gè)影片的氣質(zhì),寫意與寫實(shí)的結(jié)合,并且與影片中戲臺(tái)上的趙子龍產(chǎn)生了互文關(guān)系。
國(guó)軍的服裝具有統(tǒng)一的制式,如何在制式統(tǒng)一的狀態(tài)下凸顯各個(gè)角色的差異性是需要設(shè)計(jì)者進(jìn)行微妙而精準(zhǔn)的把控的,盡可能地在共性中尋找個(gè)性。逃兵的個(gè)性是較為外化的,根據(jù)劇本中事件的依次發(fā)生以及演員自身的條件和特點(diǎn),在服裝和妝面上做出相應(yīng)的細(xì)致設(shè)計(jì)。
李宙老師強(qiáng)調(diào)了妝發(fā)的重要性:”在個(gè)性比較含蓄的情況下妝發(fā)就更加重要,發(fā)型幾乎是整個(gè)人物造型的靈魂,因?yàn)橛捌蟛糠智闆r是拍攝人物的上半身,并且能體現(xiàn)出人物造型的典型性。“
拍攝年代戲時(shí)的帽子往往不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買,老師專門找到國(guó)內(nèi)做帽子定制的設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通,制作了二十多頂帽子以供南岸的角色使用。
市面上的服裝面料具有局限性,噴染印花的手法趨于固定,老師和團(tuán)隊(duì)自己繪制印花再去噴染,使得人物造型更加真實(shí)?!?/strong>不管電影有多長(zhǎng),我們都要讓觀者通過(guò)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的人物造型來(lái)了解整個(gè)角色。“
”拿到劇本了解角色背景性格特征等基本信息后要進(jìn)行素材的整理,我們可以縱向橫向的尋找角色素材。通過(guò)素材的搜集抓好典型性是最重要的?!?/strong>
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文/CFADA小編 來(lái)源/影視工業(yè)網(wǎng)(ID:iloveCineHello)
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