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編劇如何通過(guò)「拆小說(shuō)」提高寫作技巧?

2020-09-01 10:01 發(fā)布

幕后 | 導(dǎo)演制片






導(dǎo) 讀:


“寫作的法則和飛行、數(shù)字、物理學(xué)一樣,是有章可循的。

——海明威


位寫作大師的寫作流程和作息時(shí)間來(lái)安排自己的寫作和生活。


比如,在寫小說(shuō)前,我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好人物小傳,從主要人物到次要人物,無(wú)一例外。我會(huì)用卡片勾勒出重要的情節(jié),為了避免故事時(shí)間線的混亂,我還特意找來(lái)一個(gè)過(guò)期的日歷,在上面標(biāo)識(shí)出重要事件的發(fā)生時(shí)間。


我的部分場(chǎng)景卡片


我堅(jiān)信,文雖無(wú)定式,卻必有章法。


然而,當(dāng)我按部就班完成這一系列繁瑣而精細(xì)的事前準(zhǔn)備后,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有了任何的寫作欲望。那些人物小傳、情節(jié)卡片和寫作大綱,都被我扔到了一個(gè)廢棄的箱子里,我最終還是沒(méi)有寫出一個(gè)合格的小說(shuō)來(lái)。


說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)沮喪。


我安慰自己,也許大師分享的方法是對(duì)的,只是不適合我罷了。


那么最適合我的方法是什么呢?怎樣才能找到最適合我的寫作方式呢?答案就在美國(guó)作家勞倫斯·布洛克的《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》里。

《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》


勞倫斯·布洛克,是當(dāng)代大師級(jí)懸疑代名詞,“愛(ài)倫?坡終身大師獎(jiǎng)”得主,被稱為“紐約犯罪風(fēng)景的行吟詩(shī)人”。


梁朝偉說(shuō)他看過(guò)勞倫斯?布洛克所有的書,飛越半個(gè)地球,只為見(jiàn)布洛克一面。甚至主動(dòng)尋求合作。


不愛(ài)用劇本的王家衛(wèi),也邀請(qǐng)布洛克擔(dān)任《藍(lán)莓之夜》編??!


布洛克的作品,讓侯孝賢、張大春、朱天文、朱天心都為之迷狂。


《藍(lán)莓之夜》劇照


而《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》正是是由勞倫斯·布洛克的寫作專欄集結(jié)而成的,內(nèi)容涵蓋小說(shuō)寫作的三個(gè)主要環(huán)節(jié)(前期準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)和后期收尾)做了詳細(xì)的講解,并結(jié)合作者14年的寫作經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)“選題”、“擬大綱”和“小說(shuō)修改”這三個(gè)方面提出了詳細(xì)的建議。


在《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》中,布洛克告訴我們,寫作是沒(méi)有公式的,別人的寫作方式不一定適合你。、


這就意味著,新手寫作者要做的,不是“復(fù)制”那些成功作家的寫作方式和習(xí)慣,而是要去“拆解”成功作品的寫作亮點(diǎn)和技巧,在拆解中學(xué)習(xí),從而找到最適合自己的寫作方式。


勞倫斯·布洛克的建議讓我豁然開(kāi)朗。


確實(shí),每一個(gè)寫作者都有屬于自己的寫作方法,比如有人覺(jué)得提綱重要,有人覺(jué)得不重要。有人提綱寫得長(zhǎng),有人寫得短。有些人一邊寫一邊改,還有一些人,喜歡等全部寫完了后再大刪大減……


作家的寫作偏好,對(duì)提高個(gè)人的寫作技巧,沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系。初階作者應(yīng)該多關(guān)注作品本身的亮點(diǎn),而不是作家的寫作習(xí)慣。


也就是說(shuō),要寫小說(shuō),就得從拆小說(shuō)開(kāi)始學(xué)起。


那么,我們?cè)撊绾尾?,才能最大限度地提高寫作技巧,并且找到適合自己的寫作方式呢?勞倫斯·布洛克在《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》一書中給出了三個(gè)可操作性的練習(xí)方法。




一、泛讀同類型作品



你大概聽(tīng)過(guò)這句話:讀小說(shuō)的人不一定會(huì)寫小說(shuō),但寫小說(shuō)的人卻一定會(huì)讀小說(shuō)。

為什么呢?

因?yàn)殚喿x是了解寫小說(shuō)最直接的方式。

“讀”是寫作前期的必要準(zhǔn)備。集中閱讀同類作品,可以讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi),從排篇布局、人物設(shè)定和情節(jié)安排上,找到同類小說(shuō)的共性,然后運(yùn)用到我們的小說(shuō)創(chuàng)作里。

通過(guò)對(duì)這些優(yōu)秀作品的拆解和分析,我們可以得出作品成功的因素和套路。

比如,我在研究中國(guó)戲曲的故事情節(jié)設(shè)置的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)古代的劇作家很喜歡用“道具信物法”來(lái)設(shè)計(jì)偶然性的劇情。

比如孔尚任的《桃花扇》、湯顯祖的《紫釵記》,范文若的《花筵賺》,甚至在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中,也多次使用“道具信物法”來(lái)埋伏筆,暗示彼此之間的姻緣關(guān)系。

中國(guó)戲曲關(guān)目研究導(dǎo)圖

影評(píng)大佬羅杰·伊伯特也曾在他的毒舌小詞典《我知道你們又來(lái)這一套》中講過(guò),"如果你想要一個(gè)令人反感的角色轉(zhuǎn)變成暖男暖女的形象,可以讓這個(gè)人角色去給別人角輕輕蓋上一條毛巾;如果想放大故事戲劇的沖突和人物的情緒,可以給他們安排一場(chǎng)雨戲,雨下得越大越好,最好讓他們都淋成落湯雞。"

想想在話劇《雷雨》中,周魯兩家三十年的恩怨情仇是不是就在一個(gè)雷雨交加的夜里爆發(fā),達(dá)到高潮的?《流星花園》里的杉菜和道明寺,他們之間的感情隔閡,是不是也是在一個(gè)大雨滂沱的夜里被激發(fā)和沖破的?

不管是在影視作品,還是文學(xué)作品,掌握作品中共性的套路,可以幫助寫我們更好的塑造人物角色和推動(dòng)情節(jié)。

而拆解,就是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握這些基本的創(chuàng)作原則,為我們的創(chuàng)作提供養(yǎng)分和參考依據(jù)。

二、以寫作者的角度來(lái)進(jìn)行閱讀



除了大量閱讀同類型作品外,以拆解為目的的閱讀,最關(guān)鍵的,是要以“寫作者”的角度來(lái)剖析作品。

以寫作者的角度閱讀,和以閱讀者的角度閱讀,區(qū)別到底是什么呢?

我以閱讀阿加莎《無(wú)人生還》的第一個(gè)章節(jié)為例,和大家講一下讀者思維和寫作者思維的區(qū)別。


作為讀者,我可能更關(guān)注小說(shuō)中到底會(huì)有哪些人物登場(chǎng),里面有沒(méi)有埋藏著兇手的線索,下一步到底會(huì)發(fā)生什么呢?

而作為寫作者,我就不得不去關(guān)注,阿加莎到底是怎么去寫一個(gè)已知結(jié)局的故事的?每一個(gè)看似不相干的人物都是怎么出場(chǎng)的?角色出場(chǎng)的順序有何講究?如何讓每一個(gè)人登場(chǎng)合理?登場(chǎng)的時(shí)候要怎樣去介紹他們而不重合?我需要在哪些位置才能埋下線索,才能讓這些人物關(guān)系有條不紊地交織在一起,等到真相大白的時(shí)候給讀者帶來(lái)出乎意料的感覺(jué)?

所以大家發(fā)現(xiàn)了么?讀者思維只需要關(guān)注“寫了啥”,而作者思維則需要關(guān)注“寫什么”和“怎么寫”。

只有從讀者思維切換到作者思維,你的寫作技能才能在拆解訓(xùn)練中得以提升。

此外,勞倫斯·布洛克還提到了另一個(gè)拆解的辦法,就是我們可以把每一部復(fù)雜的小說(shuō)簡(jiǎn)化成一百字左右的劇情梗概。

通過(guò)去除一些修飾情節(jié)的細(xì)節(jié),迅速地找到作品最基本的情節(jié)和人物結(jié)構(gòu),對(duì)我們寫大綱和情節(jié)設(shè)置也是很有幫助的。

三、對(duì)目標(biāo)作品進(jìn)行數(shù)字分析



作家本·布拉特在《納博科夫最喜歡的詞》中,曾經(jīng)用大數(shù)據(jù)分析法,來(lái)統(tǒng)計(jì)暢銷作品中所使用的詞類和詞頻,進(jìn)而觀察暢銷作品中的用詞模式和規(guī)律。

但本·布拉特并不是第一位使用數(shù)字分析作品的作家,早在1978年,《巨蟒盛宴》的作者克魯斯曾在接受《紐約書評(píng)》采訪時(shí)分享過(guò)自己對(duì)小說(shuō)的數(shù)字分析經(jīng)驗(yàn)。



克魯斯說(shuō),自己大約花了一年多的時(shí)間,系統(tǒng)地把格雷厄姆·格林的《戀情的終結(jié)》進(jìn)行了全方位的拆解。


他不僅整理了書中角色的數(shù)量、故事跨越的時(shí)長(zhǎng)、出現(xiàn)了多少個(gè)城市、多少間房間、高潮發(fā)生在什么地方,甚至還統(tǒng)計(jì)了作者到底花了多少時(shí)間來(lái)為故事的高潮做鋪墊。


克魯斯通過(guò)拆解喜歡的小說(shuō),并把它轉(zhuǎn)化為數(shù)字,他把拆解中學(xué)到的處理時(shí)間、地點(diǎn)、行動(dòng)和節(jié)奏的經(jīng)驗(yàn),全部都用在了《巨蟒盛宴》里。


正如勞倫斯·布洛克所言,寫作沒(méi)有公式可循。


對(duì)新手寫作者而言,拆解優(yōu)秀作品是學(xué)習(xí)寫作最快捷的路徑。拆解目的不是創(chuàng)新,而是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的寫作方法,提高技藝。


通過(guò)拆解,我們把學(xué)到的寫作技巧、思路和框架,都用到自己的寫作中來(lái)。一邊去了解別人的“寫作套路”,一邊去修正,并找到最適合自己的“方式”和“套路”。



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文/勞小姐 來(lái)源/導(dǎo)演幫(ID:daoyanbangwx)

原文:https://mp.weixin.qq.com/s/UHaVjh1ov_Wkg3arwtpfkw

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