導(dǎo)演寶音格西格

好巧不巧，和寶音導(dǎo)演的對話發(fā)生在咖啡廳，作為一名從小生活在草原的蒙古漢子，寶音憋壞了。尤其在講到童年時光與他熱愛的草原、黑馬時，這種噴涌而出的情緒讓他難以自持，一同前來的制片人孫老師，只好輕聲提醒。

因此，雖然在內(nèi)容上和導(dǎo)演聊的痛快，但沒選對地方，導(dǎo)致專訪在形式的自由度上稍欠，還是有些遺憾。

畢竟《哈日夫》講述的，正是草原長大的黑馬哈日夫，被迫進(jìn)入人類社會，最終懷著對城市的絕望與草原的懷念，跋山涉水回到家鄉(xiāng)，回歸自然的故事。

《哈日夫》劇照

坐在規(guī)則嚴(yán)明的咖啡廳，交流影片自由的母題，頗有一絲諷刺意味，但似乎是成長環(huán)境給予的天賦，寶音的語言具有強(qiáng)烈地畫面感。所以在他對童年以及創(chuàng)作過程的描述中，我仿佛能通過故事，感知到廣袤無垠的草原。

這些故事太有靈性了，一起聽就像《走近科學(xué)》《人與自然》《探索·發(fā)現(xiàn)》在腦子里循環(huán)播放。

兩個字：通透。

寶音之所以走上了導(dǎo)演之路，有點命中注定的意思。

小時候，草原地廣人稀，除了兩個兄弟，家里的動物是他最好的玩伴。寶音說，和小狗、小羊、小馬駒玩鬧，是最快樂的童年時光：“那時我們兄弟三人誰喂養(yǎng)的動物，就是誰的「人」，三個「小幫派」時常會模仿電影里面的戰(zhàn)爭場景，互相「帶兵」沖刺、打仗。這種經(jīng)歷說出來可能很搞笑，但這就是我的生活。”

《哈日夫》劇照

在這樣輕松、自由、人與自然共恰的環(huán)境中，寶音與草原音樂產(chǎn)生了深深的聯(lián)結(jié)。大學(xué)前，他的專業(yè)是馬頭琴和長調(diào)。展望未來，寶音也將音樂家視為夢想。

如果故事如期發(fā)展，那國內(nèi)或?qū)⒍喑鲆晃粌?yōu)秀的草原音樂人。但高考前，在老師的推薦下，寶音在兩個音樂專業(yè)之外，還報考了表演系，誰也無法預(yù)料，這竟成了他人生的重要轉(zhuǎn)折。

不久，高考下榜，雖然專業(yè)成績優(yōu)異，但文化成績達(dá)不到要求，寶音只能選擇要求較低的表演系，一段奇妙的緣分旋即開啟。經(jīng)過最早對表演的排斥，寶音發(fā)現(xiàn)表演系能唱歌、能跳舞、能按照自己的意志學(xué)習(xí)。

漸漸的，他對表演與電影產(chǎn)生了興趣，畢業(yè)后他決定繼續(xù)表演事業(yè)，以群演、場工等身份參與電影制作工作中，正式入行。

《戰(zhàn)神紀(jì)》劇照，寶音（左）與陳偉霆

寶音說，剛?cè)胄袝r，最想的還是出名，成為大明星。但時間長了，慢慢理解表演的意義，反倒想塑造出好人物，幫助導(dǎo)演講好故事。

這期間，始終扎根草原的寶音發(fā)現(xiàn)，所有劇組都不會和馬交流，這讓從小和馬相伴的他有些痛苦：“突然有一天，我想打破劇組和動物僵硬的交流方式，讓「馬」自然的進(jìn)入電影中。為此我組建了馬術(shù)隊，開始系統(tǒng)訓(xùn)馬，慢慢馬學(xué)會了電影里需要的動作，于是我們將馬帶入劇組，開始拍攝更純粹的馬戲?！?/span>

從兒時的相伴，到馴馬時頻繁的互動、交流，寶音和馬的感情越來越深。到了2009年，他想：是時候讓馬成為電影主角了。

于是，從未有過編劇、導(dǎo)演經(jīng)驗的寶音，一邊選出3歲的黑馬哈日夫，一邊開始創(chuàng)作劇本。為了將作品更好的呈現(xiàn)，他報考了北京電影學(xué)院。成功入學(xué)后，寶音每天學(xué)習(xí)導(dǎo)演技巧、打磨劇本，假期便回家和哈日夫交流、創(chuàng)作。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了11年。

寶音與馬

長久的學(xué)習(xí)與陪伴，讓寶音的馴馬技術(shù)在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二，甚至影片中哈日夫的兩次流淚，都來自他傳遞出的情感。但過程中，也有大量導(dǎo)演未曾涉足過的領(lǐng)域，給拍攝帶來了困難。

孫老師回憶，在海里拍攝的幾場戲，可難壞了這個蒙古大漢。

比如選景時，寶音看中了一片大海，腦子里全是拍攝的畫面。但第二天來到同一地點，海里竟然沒水了。他讓制片人幫忙解決，孫老師只好解釋：這是落潮了，沒招兒。

又比如導(dǎo)演帶著哈日夫在海邊訓(xùn)練，馬看到水便興奮的過去暢飲，但到水邊一喝，味道不對，所以怎么勸都不愿意再次下海。后來馬隊只能穿著水衣，站在水里給馬喂食，才讓它慢慢放下警戒。

《哈日夫》劇照

過程充滿未知和挑戰(zhàn)，在寶音的預(yù)料之內(nèi)，導(dǎo)演形容：“給我一匹馬，在陸地上怎么都行。不過蒙古、青海、甘肅這些西北城市哪有海。只要一坐上船，不落地，我就有一種無法形容的不安全感。”

話雖如此，但為了展現(xiàn)畫面的層次，故事的節(jié)奏，寶音還是決定挑戰(zhàn)自我。最終無論導(dǎo)演還是哈日夫，都將自己對大海的恐懼與敬畏自然的表現(xiàn)了出來，取得了比預(yù)期還好的效果。

《哈日夫》劇照

此外，除了大海帶來的困難，寶音與主創(chuàng)們還會「自尋煩惱」。孫老師舉例，“我們想呈現(xiàn)出更極致的東西，就像這杯咖啡，只要能喝到更好的，你一定印象深刻?！?/span>

所以一是在拍攝周期上，為了展現(xiàn)草原最好的風(fēng)貌，挖掘?qū)а葑杂械暮粑?。《哈日夫》每年可以進(jìn)行拍攝的時間只有兩個月，如果錯過，就只能再等一年。二是在拍攝大海的戲份時，會趕上氣溫變化，只要出現(xiàn)海水變冷，馬不愿下水的情況，寶音也會立刻叫停拍攝。

但就算挑剔到極致，寶音也有自己的遺憾，比如聲音不是取自草原，在他看來聲畫有所落差

這樣細(xì)膩的拍攝，讓草原不像背景、馬也不像重點，整個景色仿佛融為一體，而作為電影的靈魂，寶音也始終將萬物平等視為生活方式：“在電影所有的名單中，最前面的永遠(yuǎn)是主演哈日夫，馬為我們服務(wù)，我們也要回以馬尊敬。這才是人與自然能夠共存的基礎(chǔ)與核心?！?/span>

影片中，粗暴的工業(yè)社會與靜謐的草原形成鮮明對比，這是寶音通過故事向世人展現(xiàn)的不適，也蘊含他更多的思考。

孫老師在映后提出「失樂園」的概念，就是對導(dǎo)演意圖的總結(jié)。

《哈日夫》露天映后合影

作為草原的孩子，寶音有自己的選擇，在他看來，現(xiàn)在被困于都市的人，已經(jīng)完全失去自由。而身處美好之地的人，為了追求繁華離開家鄉(xiāng)，歸來時唯一能選擇的，只有承擔(dān)物是人非的改變。

繁華雖好，但放棄自由，終究是得不償失。

但這里的自由觀念，并不是要求工業(yè)退步，也并不需要打破現(xiàn)在文明的環(huán)境，否則離開干凈的飲用水、食物，人類也無法生存。在我看來，《哈日夫》更像賦予都市人另一種選擇，在這里，駿馬飛馳、天地一色，哪怕城市變成廢墟，它也會繼續(xù)繁衍生息。

所以《哈日夫》的出現(xiàn)、觀眾的認(rèn)可，似乎是年輕人在都市的低聲吶喊，一念念、一聲聲，都是呼喚自由的聲音。

在FIRST電影青年盛典上，頒獎嘉賓易烊千璽為《哈日夫》頒發(fā)評委會大獎，頒獎詞寫到：

“影片中作者對于世界與未來的感悟創(chuàng)造出一種平凡的詩意，以樸素的手法呈現(xiàn)自然的唯美之感，觸發(fā)最真誠的感動，回歸電影的本質(zhì)，在當(dāng)下紛繁的電影世界里給我們帶來難得的寧靜與善意?！?/span>

這份寧靜與善意，來自《哈日夫》本身的魅力，更來自寶音迸發(fā)的自然力量。

希望在未來，這份力量能向陽而生、肆意增長。