下面這部短片的主創(chuàng)都是北電2017級的大二學(xué)生。在看過短片之后，我們在震驚之余，找到了本片的后期導(dǎo)演星月，聊了聊他的創(chuàng)作思路和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，供大家借鑒。導(dǎo)演：薄文 陳澤乾 后期導(dǎo)演/視效總監(jiān)：陳品森 動作導(dǎo)演：楊昊奇 副導(dǎo)演:歐陽紫鑒 編?。罕∥?攝影：李子恒 鄭京麒 薄文 美術(shù)指導(dǎo)：蔡克為 王子文 聲音設(shè)計/作曲：張睿 剪輯：陳品森 楊昊奇 薄文 制片主任：聶延荃 造型指導(dǎo)：邵安琦 吳熹微 錄音:洪永嘉 技術(shù)總監(jiān)：劉林 DIT/后期制片:姜上白 美術(shù)：王詩禹 制片：王藝璐 孫雙朋老師究竟給你們布置的什么作業(yè)，到底是什么要求讓你們決定要做《Left Behind》這樣的片子？星月：老師布置了一個MV無臺詞作業(yè)，導(dǎo)演和我都是游戲和CG愛好者，在看了早前火遍全網(wǎng)的死亡島CG短片以后，決定用這個靈感再加上《美國末日》的靈感來做一次嘗試，盡量做成實拍好萊塢短片的質(zhì)感，我們組里所有人都希望通過這一部短片來嘗試自己專業(yè)能力的極限。其實導(dǎo)演和我是因為這部短片才認識的，雖然學(xué)校很小又都是一屆的但互相也只是聽說過對方的名字而已，導(dǎo)演決定要做這部短片發(fā)現(xiàn)有幾個后期關(guān)鍵鏡頭不知道怎么處理，而我比較熟悉視效短片的制作，所以經(jīng)過朋友推薦找到了我，給我看了其中一個鏡頭我就感興趣了（以前做的片子難度沒有那么大）。我和導(dǎo)演在前期，拍攝過程和后期都反復(fù)討論形成了很好的友誼，現(xiàn)在算是我大學(xué)階段最好的朋友了，攝影，制片，美術(shù)等基本上是他原來大一拍片子時候認識的人（現(xiàn)在也都是我很好的朋友），因為他們以前都合作過了在前期準(zhǔn)備和拍攝過程中也會比較順利一些。我知道你們想嘗試電影工業(yè)，這可是要投入不少時間和金錢，你們怎么知道你們這些大二的學(xué)生就能把這片子做成？首先需要有熱愛吧。我們團隊所有人也都接觸過商業(yè)組（我主要是廣告），比較知道臨時狀況怎么處理，但過程還是比較坎坷，因為在拍片前被炸景了，急忙再換景，導(dǎo)演和美術(shù)花了很多心血重新布景，但是所有的分鏡都不一樣了，所以第一次剪輯還挺混亂的，跟我們之前的想法有比較大的出入，好在重要的鏡頭都拍到了，后面就是不斷和導(dǎo)演磨剪輯改方案，拍攝了七天時間，剪輯時間大概有一個月了。所以我覺得能夠完成這部作品不僅需要團隊里每個人的熱愛，更多的是大家對這部作品耗費的巨大的心血吧。作為后期導(dǎo)演，你為這個片子的后期選了什么工具？這個依然是習(xí)慣的問題，我學(xué)過Premiere/達芬奇/Avid Media Composer。因為我在初中就已經(jīng)在用Premiere剪輯了，所以使用習(xí)慣上可能會更流暢一些，然后PR導(dǎo)出XML到達芬奇，但是可能是文件命名和整理的原因，ARRI RAW文件始終套不上，最后是我花一天時間對著時間碼一幀一幀調(diào)的，我最近也看了Tim的達芬奇剪輯教程，以后如果做短片也會嘗試使用全達芬奇體系，這樣就不會出現(xiàn)套底出錯的問題了。特效用的軟件挺多的，包括c4d+octane/after effects/nuke，因為我只會用這些特效軟件。都有我參與和指導(dǎo)吧，我是主剪，然后導(dǎo)演和動作導(dǎo)演也會給出意見并進行修改，調(diào)色是由其他兩個同學(xué)制作我在旁邊提供一些建議，最后放映廳和B站放出的版本都是我自己再修改完成的。特效像比較繁雜的擦威亞我外包給團隊制作，其他特效都是我一個人獨立完成的，整個后期花了三個月的時間，就是除了上課做作業(yè)其他時間都在做這部片子了。從后期的角度來說，這個片子在制作中遇到哪些挑戰(zhàn)，你是如何解決的？最大的挑戰(zhàn)就是項目量很大，需要打消耗戰(zhàn)，每天做一點磨一點。剪輯上因為與以前的想法有較大差距，所以在剪輯整體邏輯上花了很長時間，包括前面的倒放也考慮很久到底應(yīng)該怎么剪。短片的形式也是一個問題，最開始剪的時候也是以打戲為主，因為這是我們短片的一個巨大特色。但可能我個人比較感性，相比一部完全硬核的短片，我更喜歡通過情感（文戲）去表達這部作品，我想讓觀眾看完以后不是覺得場景很美，而是被一種父女之情所感動，所以刪了很多打戲鏡頭，加入了閃回片段，特別是最后跳出去的回憶混剪，還需要對每個運動和動作的力度都做抽幀處理，使打戲更加有力度，以及對整體節(jié)奏的控制（打戲到了點就會稍微緩一下）這些都是在剪輯上的一些挑戰(zhàn)。視效最大的挑戰(zhàn)一個是威亞，一個是槍火特效，因為我們實拍的視頻開槍并沒有打光，就是一個假開槍的動作，我花了一天時間“補了”開槍時候的火花光影效果（通過類似調(diào)色的方法），同時加了開槍時候的彈殼和煙霧以及喪尸的流血效果。我和聲音指導(dǎo)一直在對整體的聲音和畫面進行修改。我在剪輯的時候會貼上一段合適的參考bgm作為輔助，這樣也能為聲音指導(dǎo)提供我剪輯的一些節(jié)奏和想法。去錄音棚里做聲音的時候，聲音指導(dǎo)提出想要動一下剪輯，因為有一個畫面需要卡一下位，這樣整體視聽效果會好一些。但這也導(dǎo)致后面小女孩從僵尸變回人類以后的全部鏡頭都需要進行微調(diào)，而且那個時候已經(jīng)做完了那些鏡頭的調(diào)色和特效。在這里建議大家除非能夠明顯增加效果，不然千萬不要動定剪，因為動剪導(dǎo)致的調(diào)色工程一幀一幀對上重套，我重做特效就做了一個通宵。不過我個人覺得這個地方改得挺值得的，都是為了視聽效果能夠更完美。還有最后跳出去之前小提琴聲達到高潮的時候，本來是想剪成小女孩最后跳出去之前的一個回憶混剪的，后來我跟聲音指導(dǎo)思考了很久，最終決定那個畫面就以靜制動，小提琴不斷往前推的聲音就是模擬小女孩跳下去之前的內(nèi)心戲，當(dāng)跳下去那一瞬間聲音反而沒了，特別空靈。關(guān)于這個短片，有什么想對觀眾說的或者希望觀眾去思考的嗎？前面的升格倒放不僅僅只是想用震撼的畫面先“唬住”大家一下，其實是有挺多作用的。比如埋下一個懸念讓大家思考小女孩是在什么情況下墜樓的，是被別人推的還是自己主動跳的？只有看到最后大家才知道原來她是為了保護自己的父親而跳下去的，讓劇情能夠更加完整、更加感人。同時前面的鏡頭也引出了僵尸，相當(dāng)于給了大家一個心理準(zhǔn)備吧。還有那個吊燈以及父親臥倒在地回頭的那些鏡頭，當(dāng)看到這些在后面的劇情里重復(fù)出現(xiàn)，就會瞬間恍然一下，這些都是標(biāo)志性節(jié)點，整個剪輯的時間線會比較清晰吧。整個剪輯節(jié)奏特別快也是想讓大家有那種喘不過氣來的窒息感，全部都是為了鋪墊最后沖出去那一下的畫面。非常有意思的一點是我在接這個組之前完全不認識導(dǎo)演、制片人和聲音指導(dǎo)，但是經(jīng)過這部短片那么長時間（三個月）的制作階段，現(xiàn)在我們成了非常好的朋友。導(dǎo)演是一個創(chuàng)作欲望很強的人，并且他不會像甲方一樣抹殺別人的創(chuàng)作欲望，我在后期剪輯、視效方面都有很大的自主發(fā)揮空間。這個組一共143個人，最后一天四輛吊車一輛灑水車一輛發(fā)電車真的把我整懵了，場面特別壯觀！我也接觸到了爆破組，特效化妝這種以前從沒接觸過的專業(yè)人士，在沒事的時候通過與他們的交談，我學(xué)會了很多，包括特效化妝和特效之間的交流，血是如何飆出來的等等。特效化妝可以吧
最有意思的還是去了聲音指導(dǎo)自己的錄音棚，真的就是隔行如隔山，大開眼界！以及后來去中國人民解放軍文藝部錄音棚里面，34個大師組成的弦樂隊在錄制我們的音樂，那時候聽得真的特別感動。這是一部片子背后的故事，真的在看片子的時候就會回憶起種種幕后的辛酸，這也是我跟過的收獲最多的組。你是怎么接觸到達芬奇的，是如何學(xué)習(xí)的？我接觸達芬奇比較晚了，是在大一入學(xué)時候因為大家都說達芬奇調(diào)色非常高效好用才決定上手。最開始是看達芬奇調(diào)色手冊12.5，然后再看看其他學(xué)過的同學(xué)是如何做節(jié)點的（最搞笑的是我達芬奇快捷鍵都是同學(xué)告訴我的），因為在北電每年有一兩百個組所以調(diào)色嘗試的機會也很多，制作的片子有佳能5d4 索尼a7s2/f55/威尼斯 松下gh5 bmd的bmpcc/bmpcc4k/bmpcc6k/ursa red的烏鴉/紅龍 arri的sxt/mini/lf等不同攝影機所以對攝影機的顏色空間和調(diào)色方法有了更深的理解。到大二正式有了調(diào)色課開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)這一方面的知識，老師會給我們一些電影原素材進行風(fēng)格化調(diào)色，每個人都要上臺給老師看并且修改后才能下課。再后來我給攝影系調(diào)了四個燈光作業(yè)，使用的是他們系里的Dolby Vision認證調(diào)色棚，通宵肝了三四天進步也很大。達芬奇調(diào)色上手非常快，我花了一天時間就會用個大概了，但是調(diào)色思路的積累需要花很長的時間，這種思路積累需要一次次的實踐來完成，當(dāng)然我還非常感謝各位導(dǎo)演對我調(diào)色上的幫助，其實短片調(diào)色是導(dǎo)演和調(diào)色師共同碰撞完成的。我給幾個央美附中畢業(yè)的北電同學(xué)（有攝影系的，也有廣告導(dǎo)演專業(yè)的）做調(diào)色的時候，他們對顏色的理解很深刻，我也學(xué)習(xí)到了很多他們的想法。如果大家有興趣可以看一下我在北電三年的一個調(diào)色showreel集。我覺得前景很大，因為每一次版本更新都會加入一些重磅功能，現(xiàn)在在剪輯，調(diào)色，聲音和視效方面都已經(jīng)達到了很專業(yè)的級別，同時界面相比其他剪輯軟件要簡潔美觀很多，最核心的要點就是后期全流程制作，這意味著不需要套底不需要更換軟件就可以實現(xiàn)大量的功能。另外就是DaVinci Resolve完全免費并且功能也很強大，還有調(diào)色工具的上手真的非常快，強烈推薦大家使用。說句實話，我和同學(xué)在說Blackmagic Design（BMD）的時候，都叫它“攪局者”哈哈哈哈哈。原先很多東西的價格比較高硬生生是被BMD給拉下來了，性價比和其他影視器材相比要高很多（雖然作為學(xué)生黨仍然買不起還是靠租為主），比如最開始的BMPCC，我在剛?cè)雽W(xué)的時候我們班同學(xué)就兩個人有，一直夸它是最有性價比的小型電影機，以及一些監(jiān)視器和直播轉(zhuǎn)碼配件。每一次BMD推出新品都會引起我們的討論，比如剛出BMPCC 6K的時候我有一個同學(xué)直接入手了，我借來在十一期間跑去秦皇島海邊拍了一段測試片，還有像和蘋果合作推出的egpu等，都讓我很心動。
你在初二的時候看到《環(huán)太平洋》和《復(fù)仇者聯(lián)盟》，因此萌發(fā)了做大片的想法，你那當(dāng)時是怎么去實施你的拍片計劃，當(dāng)時拍了個什么片，是怎么拍的，現(xiàn)在回頭看，你從這個片子的制作過程中收獲了什么？我在初二看環(huán)太平洋的時候真的被極致的視聽體驗震撼到了，即使現(xiàn)在看也依然覺得很振奮人心，那時候我就決定要做傳媒，但是確實因為能力和環(huán)境有限，沒有太多的機會，也就只能學(xué)一學(xué)剪輯和視效基礎(chǔ)，看國外的videocopilot的AE特效教程。在初二下的時候和同學(xué)做了一部短片，好像是為了慶?？缒甑幕顒?，其實就是黑板報的定格動畫，拍一張畫一張，然后再導(dǎo)入AE幀序列修改，非常簡單的一部短片但讓我對創(chuàng)作短片更加有興趣了。那時候還組了一個視頻工作室，說要一起繼續(xù)做下去，結(jié)果因為初三要中考了就沒堅持下去，最后我們這個工作室只有我一個人繼續(xù)做傳媒了哈哈哈哈哈（兩個浙大計算機 一個加州伯克利計算機 一個墨爾本大學(xué)生物專業(yè) 論我初中同學(xué)都是什么怪物？？）后來在高二做起了剪輯和視效的教程，收獲了好多播放量和粉絲，我也學(xué)到了很多收獲了信心繼續(xù)堅持下去。聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
文/BMD用戶俱樂部 來源/導(dǎo)演幫（ID：daoyanbangwx）
原文：https://mp.weixin.qq.com/s/mnpNmB6kSJSUVo9aIh2VgQ
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