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破譯兒童行為密碼,《小孩的神秘生活》解鎖科學(xué)育兒新姿勢

2020-05-06 15:26 發(fā)布

幕后 | 導(dǎo)演制片

最近,一名3個月大的嬰兒在所謂的“趴睡訓(xùn)練”中死亡,但母親不送醫(yī)卻全程在“付費睡眠引導(dǎo)群”中求助的新聞,引發(fā)了大量的討論,極大地暴露出當(dāng)下中國家長的育兒焦慮以及育兒市場的亂象。


教育是復(fù)雜的社會問題,有關(guān)兒童教育的話題也不斷升溫。但兒童教育市場火爆的同時,也帶來了泥沙俱下、亂象頻生,如“量子波動速讀”、“右腦開發(fā)”等偽育兒知識不計其數(shù),家長們急需科學(xué)的聲音來指導(dǎo)。


在這樣的前提下,騰訊視頻的《小孩的神秘生活》首次將鏡頭聚焦孩子離開父母之后在幼兒園的“另一面”,在專家的幫助下“破譯”兒童行為密碼,以科學(xué)性和真實性為浮躁的育兒市場注射了一劑“鎮(zhèn)靜劑”。播出以來,由該片引發(fā)的育兒話題不斷發(fā)酵,今天影視產(chǎn)業(yè)觀察就帶著大家回溯整季節(jié)目,從中找出這部紀錄片被稱為“育兒寶典”的原因。



豆瓣最高8.1分,

“萌娃”紀錄片原來可以這么好看


家有萌娃,給無數(shù)的家庭帶來了歡笑,但同時也令不少80后、90后的新手父母,面臨兒童教育的壓力和困惑。所以當(dāng)《小孩的神秘生活》中,“淘氣包”昂米諾越不讓做的事越玩得起勁,白曼可因為怕輸就羞于參加集體活動時,不少家長都發(fā)出了“和我家寶寶一模一樣”的感嘆,這種熟悉的感覺將家長們的目光牢牢鎖定在節(jié)目上。


每一集節(jié)目,10個孩子在極少數(shù)成年人相伴的情況下,嘗試交朋友、表達自己,一步步探索世界。而在孩子們行動的同時,人類科學(xué)與教育學(xué)博士沈尹婧,兒童心理學(xué)專家何潔從腦科學(xué)、心理學(xué)和家庭科學(xué)等角度,去分析孩子行為選擇背后的生理、心理和社會原因。比如片中兩個男孩產(chǎn)生矛盾,往往不商量直接扭打起來;而女孩則有商有量地把問題說開,愉快地達成一致。在沈尹靖看來,這些都是孩子在自然狀態(tài)下的真實表現(xiàn),具有代表性,且引發(fā)觀眾思考。



秉承紀實性與科學(xué)性的原則,《小孩的神秘生活》給眾多家庭提供了科學(xué)、專業(yè)、有趣的育兒寶典,彈幕中不乏“我要把自己的孩子培養(yǎng)成這樣”、“我家孩子好勝心強,看節(jié)目學(xué)著怎么改善”等留言,反映出家長們對內(nèi)容的認可。


一直以來,育兒類節(jié)目的受眾都是以家長為主,那家中沒娃的觀眾會看這類節(jié)目嗎?《小孩的神秘生活》給出了肯定的答案。該片播出后,豆瓣評分達到了8.1分,萌娃之間的互動,讓很多沒有育兒經(jīng)歷的普通用戶也被卷入進來。


在第七集中,當(dāng)其他小朋友們打趣昂米諾的面具時,王昱堯大聲說“你們不能說她,她是我妹妹?!薄瓣琶譪p”有愛的互動,讓不少網(wǎng)友都打出了“欠我一個哥哥”的彈幕留言;而程夏果、岳昊和任思涵間的友情爭奪戰(zhàn),也讓不少觀眾想起了自己兒時的好朋友。



“小孩子超級治愈”、“部分消解了本人恐婚恐育心理!”從這些豆瓣評論中不難看出“萌娃”的強大吸引力。娛樂化的表達方式,也讓《小孩的神秘生活》這部紀錄片有效地輻射了泛娛樂人群,探索出這類題材大眾化的傳播路徑。


科學(xué)解決教育難題,

打破家長固有育兒思維


中國可以說是最早關(guān)注教育的國家,早在春秋戰(zhàn)國時期就開創(chuàng)了平民教育的先河。但隨著時代的發(fā)展,育兒知識不斷更替,中國的教育逐漸被外國趕超,不少新手父母由于視角受限、缺乏科學(xué)指導(dǎo)等問題,存在繼續(xù)“成長”的空間,兒童教育日漸成為國人家庭的痛點。


《小孩的神秘生活》這部紀錄片的出現(xiàn),顯然給出了新的方向。


首先,與以往育兒節(jié)目將側(cè)重點放在展現(xiàn)家長教育孩子的困惑和誤區(qū)不同,《小孩的神秘生活》真正從孩子的視角出發(fā),給孩子創(chuàng)建好玩又刺激的場景,觀察他們的行為表現(xiàn),并以此來探究他們的心理。何潔表示:“當(dāng)你去不加干預(yù)地觀察孩子的時候,你會發(fā)現(xiàn)你對他們的了解真的并沒有想象中那么多。”


復(fù)盤《小孩的神秘生活》的內(nèi)容設(shè)置,每一集都有獨特的意義。比如第一集自我意識,通過同理心、協(xié)同力、誘惑力等幼兒成長經(jīng)典游戲測試,展示孩子們?nèi)绾卧谀吧h(huán)境中認識自己,了解他人;第二集規(guī)則意識,通過扔骰子拿糖果、數(shù)糖果游戲、勇奪海洋球等不同形式的考驗,探討孩子們對是非對錯的選擇;第五集勝負心,則從“團隊協(xié)作”“情緒調(diào)節(jié)”“同理心”等多個維度進行觀察,對孩子的勝負心進行解讀。沈尹婧認為,節(jié)目通過一系列的實驗和游戲,把孩子身上看似無關(guān)的事情串聯(lián)起來,讓家長從一件事里看到一個完整的孩子,舉一反三,理解孩子在生活中的多種表現(xiàn)。



“你不要指望跟我描述一下孩子的問題,就能給你指點迷津?!痹诤螡嵖磥恚皼]有基于對孩子的客觀觀察和了解,任何所謂的問題的討論都是白搭?!币虼?,這部紀錄片打造了一個“兒童微社會”,真實地捕捉到兒童的行為與心理活動,通過專家的“解碼”,讓家長讀懂孩子的“內(nèi)心戲”,甚至看到集體主義文化對孩子的行為選擇、情緒反應(yīng)和能力發(fā)展?jié)撘颇挠绊憽?/p>


其次,該片提出了全新的育兒觀念,“挑戰(zhàn)”家長傳統(tǒng)的育兒思維。片中昂米諾不顧幾個哥哥的勸說,不停向地下吐口水,還打開了裝糖果的罐子。這是萌娃家庭中經(jīng)常讓家長崩潰的場景,但在專家的角度,這種適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和反抗卻是孩子尋找自我的過程。


長相甜美的李依蒙,剛來到幼兒園就“圈粉”無數(shù),成了孩子們的中心。在很多家長看來,這是一件特別高興的事。但專家卻指出,這種社交先發(fā)優(yōu)勢反而會制約孩子發(fā)展,甚至隨著優(yōu)勢不再,讓孩子產(chǎn)生失落感。



這些鮮少被社會了解的觀點,與家長固有的育兒思維產(chǎn)生強烈碰撞,不斷地刷新家長的認知。


第三,幫助家長和孩子共同成長,讓這部紀錄片具有極強的現(xiàn)實意義。


片中于子鑠不顧白曼可抗議撓她癢癢,罵哭了昂米諾之后,還說一句“哭哭哭,就知道哭”。通過節(jié)目我們看到了于子鑠不斷挑戰(zhàn)規(guī)則的原因,在他去幼兒園時,爸爸告訴他表現(xiàn)得好就陪他玩游戲,但工作忙碌的爸爸沒能兌現(xiàn)承諾,所以他根本就不想好好表現(xiàn)。透過鏡頭,于子鑠的爸爸看到了孩子的依賴和渴望,他表示一定會用盡可能多的時間去陪伴孩子,和他一起成長。



當(dāng)家長站在客觀的角度、花一段時間去觀察孩子的成長變化時,就會發(fā)現(xiàn)看似弱小的孩子也有驚人的想法。所以秉持“有一個你從未長大”的理念,這部紀錄片搭建起一個孩子與家長共同成長的“幼兒園”,讓家長在了解兒童行為的秘密之后,選擇靈活的應(yīng)對方法,實現(xiàn)1+1>2的效果。


沖突、焦慮、成長,是每一個有孩子的家庭每天上演的日常,傳遞育兒理念的兒童類節(jié)目正逐漸成為家長的剛需?!缎『⒌纳衩厣睢窂纳鐣F(xiàn)實和專業(yè)的育兒角度出發(fā),融入了混齡教育、性別認知等先進的教育理念,為孩子和家長提供了最優(yōu)的育兒引導(dǎo)。


以“萌娃”為開端,

我們看到了騰訊視頻布局教育題材的“野心”


2017年以來,國產(chǎn)紀錄片市場涌現(xiàn)出了多部制作精良、內(nèi)容扎實的作品,尤其是美食類、文博類紀錄片逐漸成為國產(chǎn)紀錄片一個主流類型,取得了口碑與流量的雙豐收。但從整個紀錄片市場來看,兒童教育類題材始終是各大平臺鮮少嘗試的內(nèi)容。


孩子們活潑好動、性格迥異,鏡頭難以“捕捉”,尤其是對4到5歲的孩子來說,想要他們按照“劇本”去表現(xiàn),更是不太可能的事情。在《小孩的神秘生活》中,就經(jīng)常會有因為孩子跑動鏡頭模糊、或者孩子把食物擦到鏡頭的畫面,從拍攝層面來說,兒童類題材是非常難以駕馭的。


同時,兒童不善于表達,可內(nèi)心又非常敏感,任何非正常的干擾,都容易引發(fā)兒童行為的異樣表現(xiàn),從而導(dǎo)致紀錄失真。所以在怎么拍好這些孩子上,《小孩的神秘生活》的主創(chuàng)團隊著實下了一番功夫。



為了不給孩子們帶來人為的干擾,幾十臺固定攝像機藏在幼兒園的各個角落,捕捉孩子們每一個小細節(jié),無論是有愛相處,還是爭吵矛盾,孩子們的表現(xiàn)不是設(shè)計的,而是主創(chuàng)團隊“等”出來的。甚至連場外采訪孩子時,導(dǎo)演都藏在鏡子后面,讓孩子以完全放松的心態(tài)來回答問題。


更重要的是,與以往親子類節(jié)目“賣萌育兒”不同,兒童紀錄片并非是簡單的娛樂內(nèi)容。《小孩的神秘生活》將專業(yè)放置在內(nèi)容表達的中心,通過行為學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多方面元素的融合,填補了中國兒童教育紀錄片市場的空白。



近年來,中國家長對科學(xué)育兒的重視程度越來越高,騰訊視頻正是看到了市場和家庭的需求,在教育紀錄片領(lǐng)域率先邁出一步。平臺借鑒了國外經(jīng)典的兒童心理學(xué)實驗,如考察孩子延遲滿足能力的棉花糖實驗、考驗孩子公平意識和分享意識的玩具分配實驗等,并將其調(diào)整到適合中國孩子的模樣,《小孩的神秘生活》以紀實的手法解讀小朋友行為背后的動因,從科學(xué)育兒角度出發(fā)為家庭育兒提供了新的視角。


同時,騰訊視頻還將視角拓展到幼兒、中學(xué)、大學(xué)等不同階段,打造教育內(nèi)容帶,引發(fā)全行業(yè)對教育的關(guān)注。平臺推出的《世界的孩子:我在美國讀高中》,以在美國高中學(xué)習(xí)生活的中國孩子視角,探討美國高中教育的現(xiàn)狀;即將推出的《真實生長》真實記錄了三位不同性格、不同家庭背景的95后少年以及與他們朝夕相處的四位老師,在高中三年里,拼命地為了各自的理想而付諸實踐;《我的留美日記》則是一檔關(guān)注美國大學(xué)在校中國留學(xué)生生活狀況的紀錄片,以紀實手法展現(xiàn)美國大學(xué)生活,揭開中國留學(xué)生真實的生活。


對紀錄片市場來說,深入、全面地關(guān)注社會現(xiàn)實,回應(yīng)社會關(guān)注將是一個大的發(fā)展趨勢,從《小孩的神秘生活》中我們可以明顯地感知到這一點。而對于敏銳洞察到內(nèi)容趨勢并提前布局的騰訊視頻而言,以紀錄片的形式拓展教育題材的邊界,激發(fā)了國人對中國教育的關(guān)注,也是其責(zé)任感有力的體現(xiàn)。


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文/李楊 來源/影視產(chǎn)業(yè)觀察

原文:https://mp.weixin.qq.com/s/mK_USmaNMvB3QvMBu3nYHg

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