在不少人看來(lái)，歷史劇是代表國(guó)劇藝術(shù)最高成就的一個(gè)門(mén)類(lèi)。但隨著市場(chǎng)和環(huán)境的變化，有著厚重感的歷史劇一度在市場(chǎng)絕跡。2013年《楚漢傳奇》《趙氏孤兒案》播出以后，歷史正劇漸漸淡出，傳奇劇成為古裝劇的主打。與此同時(shí)，歷史劇的創(chuàng)作也出現(xiàn)了明顯青黃不接的局面。一方面，說(shuō)起歷史劇，觀眾想到還是劉和平、盛和煜、江奇濤、朱蘇進(jìn)等老編劇寫(xiě)的經(jīng)典劇目；另一方面，年輕編劇越來(lái)越傾向于寫(xiě)一些輕松娛樂(lè)的古裝劇，對(duì)于偏嚴(yán)肅的歷史劇敬而遠(yuǎn)之。2017年，制作精良的《大軍師司馬懿》（下文簡(jiǎn)稱(chēng)《軍師》）以《軍師聯(lián)盟》《虎嘯龍吟》上下兩部的形式播出，是歷史劇在資本席卷影視行業(yè)下的一次回勇。即便放在今天，這部平均分為8.3的歷史劇依然出挑。而這個(gè)為歷史劇“招魂”的編劇，竟然是一個(gè)1986年出生的“業(yè)余歷史愛(ài)好者”——常江。2013年，常江在業(yè)余時(shí)間師從著名影視策劃人鄭萬(wàn)隆，開(kāi)始寫(xiě)《軍師》的劇本，當(dāng)時(shí)她只有27歲。從前期定稿到跟組修改，前前后后寫(xiě)了4年，這也成為她入行的“投名狀”。入行以來(lái)，常江參與編劇的作品播出來(lái)的有三部：《大軍師司馬懿》《三國(guó)機(jī)密》《九州縹緲?shù)洝?/span>。在經(jīng)歷了懷孕生子之后，她手頭上的3個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展也開(kāi)始加快，分別是：一個(gè)戰(zhàn)國(guó)歷史劇，一部茅盾名著改編劇，一部和馬伯庸合作的西漢題材——“不太常規(guī)的歷史劇”。“沉淀了幾年，學(xué)習(xí)了好多東西，也希望有一個(gè)展示的渠道來(lái)自我檢驗(yàn)一下?！?/span>常江希望自己的新戲早日和觀眾見(jiàn)面。而經(jīng)歷了7年的編劇生涯，常江對(duì)于歷史劇創(chuàng)作也有了自己的一番思考。從“業(yè)余歷史愛(ài)好者”到職業(yè)編劇常江從小生活在西安，受父親的影響，自幼喜歡文學(xué)和歷史。然而，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地學(xué)起了理工科。她本科、研究生都就讀于北京航天航空大學(xué)，大學(xué)期間開(kāi)始寫(xiě)歷史小說(shuō)，畢業(yè)后在一家央企從事芯片密碼設(shè)計(jì)工作。“現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的我的小說(shuō)，基本都是大學(xué)期間寫(xiě)的，工作的時(shí)候給收了個(gè)尾?！?/span>后來(lái)經(jīng)朋友介紹，有歷史故事寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的常江開(kāi)始跟著名影視策劃人鄭萬(wàn)隆學(xué)寫(xiě)劇本。“鄭老師那時(shí)已經(jīng)70多歲了，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，他做總策劃喜歡指導(dǎo)年輕的編劇，更愿意找一些有編故事能力的作者，其實(shí)還找過(guò)馬伯庸。寫(xiě)過(guò)歷史小說(shuō)的都來(lái)試一試，就是廣撒網(wǎng)?！?/span>一開(kāi)始，常江寫(xiě)的并不是司馬懿，而是玄奘。半年之后的2013年，《軍師》的項(xiàng)目啟動(dòng)了，于是又去寫(xiě)司馬懿。“其實(shí)當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么上道，后來(lái)因?yàn)橘Y方的原因，玄奘那個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有啟動(dòng)。那半年一直在跟鄭老師學(xué)習(xí)，鄭老師在我身上的沉沒(méi)成本也挺高的?！?/span>當(dāng)時(shí)，常江還沒(méi)想過(guò)做職業(yè)編劇。她在央企工作，房子也買(mǎi)在單位附近，甚至沒(méi)想過(guò)寫(xiě)的東西能拍出來(lái)。一方面，她覺(jué)得能寫(xiě)一些自己想寫(xiě)的故事是一件開(kāi)心的事；另一方面，還能賺一些外快，何樂(lè)而不為？于是，她開(kāi)始了白天上班、晚上在家寫(xiě)劇本的“雙面生活”。2015年8月，《軍師》項(xiàng)目開(kāi)始籌備，需要不斷開(kāi)會(huì)，編劇要進(jìn)組。剛好在那時(shí)，常江工作的單位搬到了六環(huán)，上班往返時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有辦法只好辭職。之前她一般晚上7點(diǎn)到家，寫(xiě)到12點(diǎn)，每天可以寫(xiě)5000字。辭職后，中間又改了大半年。2016年2月《軍師》開(kāi)機(jī)，拍了10個(gè)月。在這個(gè)過(guò)程中也一直有修改，加起來(lái)有4年時(shí)間。導(dǎo)演張永新和常江在《軍師聯(lián)盟》片場(chǎng)除了《軍師》正式啟動(dòng)，當(dāng)時(shí)《三國(guó)機(jī)密》也找到了常江來(lái)改編，兩個(gè)項(xiàng)目一起做就很難保證正常上下班。即便在那時(shí)，常江也沒(méi)有下定決心做職業(yè)編劇，“先把兩個(gè)項(xiàng)目做完，這一年也不太愁衣食，大不了結(jié)束后我再找一個(gè)我這個(gè)行業(yè)的工作?！?/span>常江沒(méi)想到一直就寫(xiě)了下去，后來(lái)越寫(xiě)越覺(jué)得自己更熱愛(ài)和適合這項(xiàng)工作。就這樣，“業(yè)余歷史愛(ài)好者”常江成為了一名職業(yè)編劇。鄭萬(wàn)隆做策劃出身，對(duì)編劇的訓(xùn)練也不是理論型，更多是實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。一般都是常江寫(xiě)，鄭萬(wàn)隆來(lái)看，他憑經(jīng)驗(yàn)告訴常江：這個(gè)東西對(duì)不對(duì)，是不是戲。常江表示，鄭萬(wàn)隆的戲劇教導(dǎo)非常樸素但非常有用：第一句，戲得是“戲”；第二句，戲要關(guān)乎主角。從玄奘換到司馬懿，常江寫(xiě)了幾個(gè)月，但是鄭萬(wàn)隆一直沒(méi)有定下她來(lái)寫(xiě)《軍師》。常江回憶，“至少有半年，我每天都聽(tīng)到他在電話里說(shuō)三個(gè)字：‘不是戲’。到現(xiàn)在都言猶在耳?！?/span>直到后來(lái)寫(xiě)了“汲布私放徐庶”的完整故事，鄭萬(wàn)隆給常江打電話，說(shuō)差不多像個(gè)戲了。這是一個(gè)有主人公性格、有人物碰撞、有完整起承轉(zhuǎn)合的故事。當(dāng)時(shí)常江就突然開(kāi)竅了，領(lǐng)悟到了“戲是什么”。但要全面理解“戲得是‘戲’”，一直要到寫(xiě)“上方谷”的故事。在常江最初的版本中，從上方谷回來(lái)之后，司馬懿聲淚俱下地發(fā)了一頓脾氣，把司馬昭狠狠打了一頓，就完了。鄭萬(wàn)隆則建議：這么好的一個(gè)起因，怎么就能這樣放過(guò)呢？在他的指點(diǎn)下，這段戲就變成了：司馬懿要?dú)⑺抉R昭又舍不得，他自己希望大臣來(lái)求情，自己又放不下面子，反反復(fù)復(fù)在糾結(jié)，司馬昭和司馬師也互相保護(hù)……就變成了挺大的一場(chǎng)戲。在那一刻，常江明白鄭萬(wàn)隆說(shuō)的“戲”是什么了。“戲劇是極致、是危機(jī)、是壓力作用于主人公本身，是起承轉(zhuǎn)合。最關(guān)鍵是‘極致’兩個(gè)字?！?/strong>過(guò)了這一關(guān)，再?gòu)念^梳理一切就比較容易。故事按曹操、曹丕、曹睿、曹芳執(zhí)政時(shí)期分四個(gè)階段，每個(gè)階段再編織幾個(gè)故事。常江當(dāng)時(shí)自覺(jué)還沒(méi)有能力一上手寫(xiě)一個(gè)完整的故事，所以就一段一段來(lái)寫(xiě)。司馬懿的故事比較長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)是起伏比較完整，沾了歷史的光，只不過(guò)早年資料較少，需要根據(jù)環(huán)境去構(gòu)想；劣勢(shì)也是太長(zhǎng)了，每段時(shí)期面臨的主題、壓力、對(duì)手完全不一樣。從戲劇的角度來(lái)說(shuō)，是非常不利的。常江以《雍正王朝》為例，劉和平把八爺作為雍正一生的對(duì)手，這是打破原著結(jié)構(gòu)的，他把其他散掉的事件砍得七七八八，保留雍正和八爺?shù)闹骶€?！斑@個(gè)很神，我當(dāng)時(shí)也想學(xué)，但是司馬懿一生太長(zhǎng)了，沒(méi)辦法學(xué)?！?/span>這是很多歷史劇編劇面臨的困惑：要么為了遵循戲劇結(jié)構(gòu)把歷史改“飛”了，要么遵從歷史，但在歷史的框架里，它就是不符合戲劇的規(guī)律。常江稱(chēng)，現(xiàn)在對(duì)《軍師》的遺憾也是，它的前半段不太符合傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)戲劇框架中，會(huì)給主人公設(shè)置一到兩個(gè)對(duì)手，這兩個(gè)人之間有連綴，始終圍繞一個(gè)主題反反復(fù)復(fù)去斗爭(zhēng)。同時(shí)，常江也清楚認(rèn)識(shí)到，“那么大的一段歷史，硬要把所有危機(jī)的起因、事件的解決全放在司馬懿身上，這就成了戲說(shuō)的風(fēng)格?！?所以《軍師聯(lián)盟》篇章只能做一個(gè)群像戲，司馬懿還在成長(zhǎng)，他在歷史的地位決定了他不是戲劇的核心。根據(jù)鄭萬(wàn)隆的理念，每個(gè)事件關(guān)乎男主，這就是大男主戲。常江認(rèn)為《雍正王朝》就是大男主劇。雖然一開(kāi)始四爺只是太子的一股勢(shì)力，直接的危機(jī)不在他身上，但他但是依然是大男主，因?yàn)樗堑谝灰暯?，他?duì)形勢(shì)的危機(jī)是有感受與參與的。這一點(diǎn)和《軍師聯(lián)盟》中的司馬懿很像。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)寫(xiě)劇本的時(shí)候以為播出時(shí)會(huì)完整播出，后來(lái)因?yàn)楹笃谠蚍譃樯舷聝刹?。這也在一定程度影響了整部戲的觀感。“其實(shí)戲腰是主人公在積累一個(gè)崛起，剛好就斷在戲腰上了。要是知道要斷在這，就應(yīng)該留扣，是一個(gè)高潮的結(jié)束?！?/span>《三國(guó)機(jī)密》反思與“九州”啟示錄《軍師》劇本到了修改階段的時(shí)候，常江接到了《三國(guó)機(jī)密》的改編工作。當(dāng)時(shí)聊得比較契合，加上她與馬伯庸很熟，也看過(guò)小說(shuō)，就開(kāi)始做劇本。“親王（馬伯庸）喜歡寫(xiě)時(shí)空的錯(cuò)位感，他把今天的諜戰(zhàn)、反恐放入到古裝里頭。但是歷史細(xì)節(jié)、想象力又非常強(qiáng)大，所以看起來(lái)比較嚴(yán)絲合縫?！被仡^對(duì)《三國(guó)機(jī)密》進(jìn)行復(fù)盤(pán)，常江認(rèn)為在類(lèi)型定位上出現(xiàn)了一些偏差，有點(diǎn)稀釋原著的節(jié)奏。《三國(guó)機(jī)密》的甲方和常江溝通以后，放大增補(bǔ)一些情感類(lèi)的元素。本來(lái)是古代諜戰(zhàn)，后來(lái)偏向古偶。“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得可以改的原因是，它的人物和人物的理想非常青春。偶像劇的邏輯是，不斷創(chuàng)造環(huán)境表現(xiàn)主人公的年少、熱血、情感，而諜戰(zhàn)是現(xiàn)實(shí)主義邏輯。”諜戰(zhàn)戲的核心是生存，愛(ài)情戲的核心是感情的變化。如果什么都想要，兩個(gè)方面都會(huì)沖淡。“現(xiàn)在復(fù)盤(pán)也會(huì)想：我這個(gè)戲到底是給誰(shuí)看的？如果是看諜戰(zhàn)，觀眾看到你在談戀愛(ài)就著急，尤其是奔著三國(guó)來(lái)的，他用亂世爭(zhēng)雄的視角來(lái)檢視，看到一個(gè)帝后在談戀愛(ài)的戲可能就不滿足；奔著愛(ài)情戲來(lái)的觀眾，看到圍繞男主身份的那些反復(fù)又不會(huì)那么有興趣?！?/span>常江認(rèn)為，類(lèi)型是一個(gè)項(xiàng)目一開(kāi)始能夠決定生死的東西。類(lèi)型不清晰，就很難吸引到合適的觀眾。即便是《大軍師司馬懿》，定之前也做過(guò)很多類(lèi)型嘗試：愛(ài)情劇、傳奇劇、宮廷劇的嘗試，都試過(guò)了。后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著就偏向正劇，就定了一個(gè)稍微嚴(yán)肅點(diǎn)的方向。關(guān)于《九州縹緲?shù)洝?，常江一開(kāi)始在導(dǎo)演和江南的指導(dǎo)下寫(xiě)了初稿，后來(lái)陸續(xù)有編劇加入寫(xiě)第二稿，還有人負(fù)責(zé)融合和修改?！昂髞?lái)播出時(shí)候，剛好趕上我生孩子，沒(méi)看完，看到部分我的稿子用的不太多。”從《海上牧云記》到《九州縹緲?shù)洝?，盡管“九州”系列面臨不少爭(zhēng)議，但是常江卻認(rèn)為這是中國(guó)電視劇往工業(yè)化發(fā)展的一種探索，意義重大。很多港臺(tái)導(dǎo)演，在功成名就之后，就會(huì)往工業(yè)化探索方面轉(zhuǎn)移，比如徐克和李安。他們把影視制作的標(biāo)桿往上提升了，觀眾這幾年對(duì)于畫(huà)面、大場(chǎng)面要求都變高了。“他們?cè)跒槲覀兲剿魇裁礀|西可以拍，什么東西我們暫時(shí)還拍不了，然后反向過(guò)來(lái)改變和推動(dòng)創(chuàng)作。”常江回憶，當(dāng)時(shí)籌備《軍師》，《海上牧云記》的片花剛出來(lái)，導(dǎo)演就挺緊張的，說(shuō)人家都能拍成這個(gè)樣子，因而整個(gè)制作、攝影都往上提了。但這種大制作如何和劇作更好融合，還可以繼續(xù)努力。很多大項(xiàng)目都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題：劇本寫(xiě)的是這樣，但是拍的時(shí)候就拍不了，這是一個(gè)工業(yè)化初期的磨合。“一開(kāi)始的嘗試可能會(huì)有些顧此失彼，但是后面大家越做在這方面會(huì)越堅(jiān)定。”“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史？”在歷史劇領(lǐng)域，一般都是男性在書(shū)寫(xiě)，作為一名女性編劇，常江卻表示自己在寫(xiě)歷史劇的時(shí)候并沒(méi)有太多性別上的差異。“歷史劇和現(xiàn)代劇的差別，無(wú)非就是多一些歷史知識(shí)和歷史環(huán)境的理解和積累?！?/span>有人認(rèn)為《軍師》在歷史劇中加入了家庭劇的元素，常江并不這么認(rèn)為。在她看來(lái)，魏晉時(shí)期是以家族為勢(shì)力陣營(yíng)的時(shí)代，家庭關(guān)系決定了中國(guó)在那個(gè)節(jié)點(diǎn)政治的走向。司馬懿和曹操家庭中的人物關(guān)系對(duì)歷史是有決定性的，他們家庭之間的戲劇比重就比一些純粹的歷史劇要多一些。也有人認(rèn)為《軍師》用家事寫(xiě)國(guó)事，更容易帶入觀眾，屬于“新歷史劇”。常江也沒(méi)有接受這個(gè)論斷。常江學(xué)劇本的時(shí)候第一個(gè)教材就是江奇濤的《人間正道是滄?！?，這是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上做得非常優(yōu)秀的一部作品。“《人間正道是滄?！肥遣皇切職v史劇呢？它的主題很高的，講的是國(guó)家興亡、家庭離合，一家三個(gè)人所代表的不同的政治理念，把國(guó)放在一個(gè)家里面去。《軍師聯(lián)盟》和這個(gè)挺像的。是不是從《軍師聯(lián)盟》開(kāi)始才有這種寫(xiě)法？其實(shí)也不是?！?/span>常江總結(jié)道，《軍師》的不同可能主要還是區(qū)別于早年的《雍正王朝》《康熙王朝》《大明王朝1566》等經(jīng)典歷史劇，是更生活化、更情感化地關(guān)注幾個(gè)人物，來(lái)降低觀眾看歷史劇的門(mén)檻，這也是配合大家快節(jié)奏生活的一種觀劇習(xí)慣。在常江看來(lái)，影視是一種建立信任的方式，如何讓觀眾快速信任你的人物，是所有編劇要做的。如果環(huán)境過(guò)于陌生、人物也過(guò)于陌生，觀眾就換臺(tái)了。“建立信任就是要找到雙方的公約數(shù)和共鳴。所以越陌生的環(huán)境，人物和人物的情感表現(xiàn)越要快速熟悉，這是歷史劇不同于生活劇的地方?！?/span>盡管歷史劇在當(dāng)下要注意和觀眾溝通，但是也要有所堅(jiān)持。常江引用劉和平的話，“先寫(xiě)情節(jié)再寫(xiě)人物，最高級(jí)別是寫(xiě)情懷?！弊詈玫膭?yīng)該是有豐富的情節(jié)，生動(dòng)的人物，但是每個(gè)情節(jié)不都只是為了留住觀眾，而是百川到海的一種向心結(jié)構(gòu)。說(shuō)到底就是“人”和“道”兩個(gè)字?？鬃釉缇驼f(shuō)過(guò)，“人能弘道，非道能弘人?！爆F(xiàn)在觀眾不喜歡灌輸式的教育，一上來(lái)就把這個(gè)戲宏大的家國(guó)天下的背景扔給你?！拔覀儼训肋@個(gè)東西潛藏在人物之下，讓觀眾先接受人物，信任人物，在情節(jié)里面同時(shí)注入我的主題、情懷，這可能是歷史劇要保留的一些東西?！?/span>歷史劇無(wú)法和觀眾建立信任，在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)還表現(xiàn)為：可能會(huì)激怒某些網(wǎng)友，甚至引發(fā)一些舉報(bào)行為。事實(shí)上，近年來(lái)的歷史相關(guān)題材劇集，都一定程度上在輿情方面遭到了一些反噬。對(duì)于這種現(xiàn)象，常江表示，“大家審視的視角不一樣，所謂的‘大事不虛，小事不拘’，你眼里的‘大事’‘小事’和觀眾眼里的不是一回事。哪些東西可以改，每個(gè)人的界定不一樣?！?/span>作為一名浸淫網(wǎng)絡(luò)多年的作家，常江處理這件事情比較有經(jīng)驗(yàn)?！澳男〇|西是敏感點(diǎn)、比較有風(fēng)險(xiǎn)，我大概心中有數(shù)。唐宗宋祖、秦皇漢武，這些歷史的熱度比較高，網(wǎng)友參與熱情也比較高。加上這幾個(gè)人涉及的大的政策方面，比如民族，比較容易引發(fā)現(xiàn)在的爭(zhēng)議。在這些事情上就要格外小心。”換一個(gè)角度，這種嚴(yán)苛的審視和關(guān)注也是一件好事，讓跟歷史相關(guān)的劇獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，至少大家對(duì)歷史看起來(lái)沒(méi)有那么陌生了。“以前大家沒(méi)有討論的載體，沒(méi)有便捷的知識(shí)獲取，現(xiàn)在誰(shuí)都可以歷史學(xué)家一下，討論熱度高就是一把雙刃劍，一言不合就可以來(lái)批評(píng)，當(dāng)然這也是觀眾的權(quán)利?！?/span>對(duì)編劇這個(gè)職業(yè)的一些思考一般情況下，網(wǎng)絡(luò)作家跨界做編劇，第一部改編的作品多為自己的小說(shuō)。然而常江卻對(duì)自己當(dāng)年寫(xiě)的小說(shuō)“毫無(wú)感情”。在她看來(lái)，那些小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、主題都不適合影視化?！扒殡S事遷，我現(xiàn)在興趣也不在那幾個(gè)故事上了。一定要套個(gè)殼子再寫(xiě)一遍，作為原著和改編，對(duì)于自己都是雙重傷害?！?/span>在微博和朋友圈，常江近半年發(fā)了不少黨史、軍史的書(shū)籍和資料，本以為她要寫(xiě)民國(guó)戲或者主旋律劇，沒(méi)想到這些研究一開(kāi)始竟然是為她那部戰(zhàn)國(guó)戲找感覺(jué)。那部戲她卡住了，導(dǎo)演要求她用現(xiàn)實(shí)主義的手法寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)戲，戰(zhàn)國(guó)資料很缺，而影視拼的就是細(xì)節(jié)。她也沒(méi)辦法把身邊人放到極致的環(huán)境，想象他們的樣子。找來(lái)找去，常江發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)是規(guī)律學(xué)科，歷史也一樣，所以就去看近代的戰(zhàn)爭(zhēng)資料。“首先它不缺細(xì)節(jié)，而且多角度描寫(xiě)，你可以去看決策中人物不同的性格、不同理念的交鋒，可以看到組織是如何調(diào)度和配合，所展示的理想和政治細(xì)節(jié)也非常細(xì)膩，從最高層到最底層，他的生存狀態(tài)……很多之前很一片霧水的東西現(xiàn)在都明白了。包括《孫子兵法》《吳起兵法》這些東西原來(lái)看著很懵，對(duì)照解放戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)的的案例去檢驗(yàn)，一下子就懂了。新世界的大門(mén)就打開(kāi)了?！?/span>開(kāi)始研讀近代史以后，突然就有一家甲方拿著茅盾的一個(gè)名著找她改編。篇幅比較短，要做一個(gè)短劇，不會(huì)花太多時(shí)間。在那段時(shí)間的閱讀中，她思考的問(wèn)題也是：極致環(huán)境下各種思潮的碰撞、新中國(guó)往何處去這些議題?！斑@個(gè)項(xiàng)目比較短平快，而且可以學(xué)習(xí)和思考，我就接了。”看上去，常江寫(xiě)的劇本都是歷史相關(guān)題材，但是她其實(shí)沒(méi)給自己設(shè)限?！拔遗d趣和天賦有偏好，喜劇寫(xiě)不了，甜寵和純偶像劇也寫(xiě)不了。剩下不管是現(xiàn)實(shí)、年代、古裝，它的本質(zhì)剝離出來(lái)都是人物——危機(jī)——生活，只不過(guò)是環(huán)境背景的差別，我都愿意嘗試，只是現(xiàn)在沒(méi)有太多時(shí)間?！?/span>作為一個(gè)跨界成功的年輕編劇，常江給想做編劇的年輕人提了三個(gè)建議：第一，你要有寫(xiě)完一個(gè)故事的能力，這個(gè)特別重要。零零散散去參與的話，很容易對(duì)戲劇整體是沒(méi)有認(rèn)知的；第二，要有耐心，編劇要為很多人服務(wù)。如果你沒(méi)有耐心反復(fù)對(duì)自己做審視、做修改，很容易情緒就崩了；第三，我是非專(zhuān)業(yè)出身，但編劇也是一門(mén)規(guī)律學(xué)科，技術(shù)學(xué)科，如果環(huán)境允許的話，盡量和專(zhuān)業(yè)的人合作，這比錢(qián)重要。常江尤其強(qiáng)調(diào)第三點(diǎn)，“編劇其實(shí)是消耗品，不能讓自己對(duì)這項(xiàng)工作生出怨氣。不專(zhuān)業(yè)的人每天給你意見(jiàn)，然后又再推翻，這是在消耗編劇，很容易讓文字工作者對(duì)文字生出怨氣。本來(lái)這個(gè)環(huán)境生存就很難，又會(huì)因?yàn)榄h(huán)境和觀眾的要求，再在創(chuàng)作上理念不明、不合拍、為改而改、不斷消磨、反反復(fù)復(fù)不知道目標(biāo)，很容易對(duì)寫(xiě)作本身生出怨恨”。最后，常江用《霸王別姬》中的情節(jié)打了一個(gè)比方。聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。
文/楊文山 來(lái)源/編劇幫（ID：bianjubang）
原文：https://mp.weixin.qq.com/s/V2jgX1EjZs7nlGekhOdqzg
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