Client/客戶：上海仁杰教育集團

Production Manager/制片：有來有去-翁貝貝

Screenwriter/文案策劃：北極-龍盛東

Animation director/動畫導演：善游-包曉春

Illustration/美術(shù)：檜樹-姚蘇梅

Animation/動效：鎮(zhèn)元子-謝甜

Post-Production/后期制作：鎮(zhèn)元子-謝甜

一切為了孩子，是我國不少家庭的日常。為了孩子有更好的未來，不在激烈的競爭中落后，孩子教育問題變成了重心中的重心。在不輸在起跑線的同時能夠快樂學習，已經(jīng)成為廣大家庭的訴求。

但我國的應試教育制度仍存在諸多的痛點，首當其沖的就是地域環(huán)境。受此影響，地域問題導致的各地教育資源分配不均、教學水平參差不齊等問題成為了亟待攻克的難點。

K12是在線教育爭奪最激烈的市場，獲客成本跟著水漲船高。因此，突破教育行業(yè)獲客成本高的問題成為研究的關(guān)鍵——即如何充分利用已有資源，用最高效的方式接觸用戶，在用戶心中植入第一印象。

短片【來仁杰做學霸】講述的是仁杰教育的痛點、優(yōu)勢及教育模式。杭州動畫制作

傳播實施背景

仁杰教育創(chuàng)辦于2009年，總部位于上海，是一家權(quán)威的教育輔導機構(gòu)。致力于提升7-18歲學生的核心素養(yǎng)，打造快樂高效的第三課堂。主要課程為中小學1對1、1對3以及雅思托福課程。自創(chuàng)立伊始，仁杰即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志成為中國教育行業(yè)最受尊敬的教育品牌。仁杰教育TM360全方位學習法 ，能迅速提高學生的學習力，實現(xiàn)快樂高效地學習，在快速提升孩子學習成績的同時，促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展！

本次宣傳目的：品牌宣傳為主，在消費者心中，樹立品牌形象

創(chuàng)意核心

講述方式：使用rap來敘說仁杰教育的亮點定位，朗朗上口，在抖音及其他宣傳渠道能吸引人群的注意力，且容易在大腦中記住旋律，占領(lǐng)品牌記憶度優(yōu)勢。杭州宣傳片拍攝

消費者洞察：

1、目前K12教育市場對教學模式創(chuàng)新及教師資歷較為注重，家長更希望是定制化的一對一模式，精細化孩子的全方位教育，選擇一個有用且有趣的品牌顯得尤為重要

2、抖音屬于頭條系，精準定位其推薦模型和用戶標簽，抖音的用戶群體與K12的用戶付費用戶群體匹配度為80%，抖音女性偏多，與K12的用戶中負責請家教的家長都是媽媽的性別屬性吻合。杭州視頻拍攝

畫面設(shè)計：清新明亮，有趣有料，模擬用戶在教育過程中遇到的一些疑難雜癥，突出仁杰教育的模式亮點

Slogan：來仁杰做學霸

傳播策略

線上宣傳：抖音為主投放、品牌官網(wǎng)及主流網(wǎng)站的視頻曝光

線下宣傳：公交站牌媒體及戶外LED主屏投放